top of page


Digital Tools
سبب إختياري للأدوات

الدرس الأول
الإفتتاحية
فيديو محوسب
قمت بإضافة فيديو للدرس الأول لإستفادة التلاميذ من المقاطع الفيديو داخل الصف، لإستخدام الصورة لإيصال المعلومة.
Mindomo


لقد قمت بإستخدام الخريطة الذهنية Mindomo لإيصال مفهوم تصنيف المثلثات حسب الأضلاع، الزوايا وحسب الأضلاع والزوايا، حيث هنالك أهمية كبرى لإستخدام الخرائط الذهنية داخل الفصول الدراسية لأنها تقوم بتنظيم المادة، العصف الذهني، وتزيد من الفهم والإستيعاب لدى التلميذ.
الإستدراج
برنامح Geogebra
لقد قمت بإستخدام برنامج جيوجبرا في مرحلة الإستدراج، حيث يعتبر برنامج حاسوبي حديث نسبيا لتعليم وتعلم الرياضيات، ويهدف إلى تزويد الطلبة بالخبرات والتدريبات التي تنقلهم من مرحلة العمليات المادية إلى مرحلة العمليات المجردة التي يبدأ فيها تطور التفكير المنطقي والعلمي، وتركز على الإستكشاف ومهارات التفكير والإستدلال، والتعرف على العلاقات ضمن المحتوى. والذي يّمكن التلاميذ من إستكشاف مواضيع مختلفة.
شعار البرنامج: .

الإجمال

Emaze
لقد قمت بإستخدام الأداة Emaze التي تتيح لك عمل عروض تقديمية احترافية باللغة العربية ، يتميز بسهولة الاستخدام مع إمكانية مشاركة عروضك مع الآخرين عن طريق البريد الإلكتروني ومن خلال وسائل التواصل الاجتماعي كتويتر وفيسبوك .
التقييم
Kahoot

في مرحلة التقييم قمت بإستخدام الأداة التقييمة Kahoot
التي تتيح تقييم مجموعة كبيرة من الطلاب بسهولة،تجمع بين الصور والفيديوهات، حيث يطلب منهم الإجابة على الأسئلة في وقت محدد، بواسطة أجهزة ذكية.
لا يسمح التطبيق بشكل متعمد بعرض الاسئلة في أجهزة التلاميذ بل على شاشة المعلم فقط، ويسمح للتلاميذ بإستخدام أجهزتهم للإجابة والتصويت فقط.
bottom of page