top of page

سبب إختياري للأدوات

الدرس الأول

الإفتتاحية

فيديو محوسب

قمت بإضافة فيديو للدرس الأول لإستفادة التلاميذ من المقاطع الفيديو داخل الصف، لإستخدام الصورة لإيصال المعلومة.

Mindomo

لقد قمت بإستخدام الخريطة الذهنية Mindomo لإيصال مفهوم تصنيف المثلثات حسب الأضلاع، الزوايا وحسب الأضلاع والزوايا، حيث هنالك أهمية كبرى لإستخدام الخرائط الذهنية داخل الفصول الدراسية لأنها تقوم بتنظيم المادة، العصف الذهني، وتزيد من الفهم والإستيعاب لدى التلميذ.

الإستدراج

برنامح Geogebra

لقد قمت بإستخدام برنامج جيوجبرا في مرحلة الإستدراج، حيث يعتبر برنامج حاسوبي حديث نسبيا لتعليم وتعلم الرياضيات، ويهدف إلى تزويد الطلبة بالخبرات والتدريبات التي تنقلهم من مرحلة العمليات المادية إلى مرحلة العمليات المجردة التي يبدأ فيها تطور التفكير المنطقي والعلمي، وتركز على الإستكشاف ومهارات التفكير والإستدلال، والتعرف على العلاقات ضمن المحتوى. والذي يّمكن التلاميذ من إستكشاف مواضيع مختلفة.
شعار البرنامج: .

الإجمال

Emaze
لقد قمت بإستخدام الأداة Emaze التي تتيح لك عمل عروض تقديمية احترافية باللغة العربية ، يتميز بسهولة الاستخدام مع إمكانية مشاركة عروضك مع الآخرين عن طريق البريد الإلكتروني ومن خلال وسائل التواصل الاجتماعي كتويتر وفيسبوك .

التقييم

Kahoot
في مرحلة التقييم قمت بإستخدام الأداة التقييمة Kahoot
التي تتيح تقييم مجموعة كبيرة من الطلاب بسهولة،تجمع بين الصور والفيديوهات، حيث يطلب منهم الإجابة على الأسئلة في وقت محدد، بواسطة أجهزة ذكية.
لا يسمح التطبيق بشكل متعمد بعرض الاسئلة في أجهزة التلاميذ بل على شاشة المعلم فقط، ويسمح للتلاميذ بإستخدام أجهزتهم للإجابة والتصويت فقط.

FOLLOW ME

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon
  • YouTube Social  Icon

© 2023 by Samanta Jonse. Proudly created with Wix.com

bottom of page