دروس محوسبة

مقدمة عن المشروع

يعتبر هذا المشروع درسين محوسبين في موضوع نظرية فيثاغورس، ستتضمن هذه الدروس : الدرس الاول المفهوم الجبري والهندسي لنظرية فيثاغورس، والدرس الثاني تطبيقات في حياتنا اليومية لنظرية فيثاغورس.

ستشمل الدروس على وسائل تكنولوجية حديثة التي ستقوم بكسر حاجز الملل لدى التلميذ، لأن شعور التلميذ بالملل ينبع من المحتوى والاسلوب الذي يستخدمه المعلم، لذلك في هذه الدروس سوف أنوع في إستخدام الوسائل التكنولوجية حيث سيقوم التلميذ بالبحث بنفسه لإكتشاف القانون، لأن إذا أستخدمت التكنولوجيا بفاعلية داخل الصفوف بإمكانها أن تدعم تفكير التلاميذ من خلال تكليفهم بوظائف محفزة وحقيقية وفي جو من التعلم التعاوني.

الدرس الاول

الدرس الثاني

أهداف الدروس في موضوع نظرية فيثاغورس تتمحور حول ثلاثة جوانب رئيسية بالشكل التالي:

أهداف على مستوى تأهيل المعلمين:

أن ألم بمهارات إستخدامات البرمجيات الخاصة بالتعليم المحوسب.
أن أعي بأهمية إستخدام التعليم الإلكتروني في عمليتي التعلم والتعليم.
أن أتعرف على أساليب تدريس جديدة ترتكز على طرح الأسئلة التي تتحدى الإفتراضات الأساسية التي تحكم نظام التعليم التقليدي.
أن أبسط مفاهيم المادة العلمية وإدارة الحوار والنقاش بإستخدام التكنولوجيا الحديثة.
أن أنمي الإتجاهات الإيجابية لدى التلاميذ نحو إستخدام برامج محوسبة في تعلم نظرية فيثاغورس.
أن أستطيع أن أصمم درس محوسب بواسطة أدوات تكنولوجية.

أهداف على مستوى المعلم:

أن يستخدم المعلم أساليب حديثة ومحسوسة في تدريس نظرية فيثاغورس.
أن يدمج المعلم الأدوات التكنولوجية في تدريس الرياضيات.
أن يجعل المعلم التلاميذ محور العملية التدريسية من خلال التفاعل في عملية التدريس المحوسبة.
أن يتمكن المعلم من التنويع في خطط الدروس حيث يستخدم الأبلتات والفيديوهات ومولد العرض وغيرها...
أن يتطلع المعلم على نماذج لدروس غير تقليدية.

أهداف على مستوى التلميذ:

أن يعرف التلميذ عن نشأة العالم فيثاغورس.
أن يحسب التلميذ ضلع من أضلاع مثلث قائم الزاوية حسب النظرية.
أن يعرف التلميذ أن نظرية فيثاغورس لها إستخدامات كثيرة في حياتنا اليومية.
أن يتعلم التلميذ الرياضيات بإستخدام الأبلتات.
أن يستطيع التلميذ تطبيق ما تعلمه في حياتنا اليومية.
أن يعرف التلميذ كيفية إستخدام الوسائل التكنولوجية المختلفة.